Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne

1. „KULINARNE WYZWANIA”

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• wdrażanie do dbania o higienę w czasie zajęć kulinarnych

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• godzenie się z porażką

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad gry i zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wzbogacanie wiedzy na temat sprzętów i akcesoriów kuchennych

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• rozwiązywanie zagadek

• rozwijanie orientacji przestrzennej

• uczestniczenie w zajęciach kulinarnych

• tworzenie prac plastycznych

2. „W KRAINIE ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA”

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• godzenie się z porażką

• dostrzeganie emocji innych dzieci

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do współdziałania w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad podczas gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wzbogacanie wiedzy na temat Świętego Mikołaja oraz tradycji z nim związanej

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

• dokonywanie pomiarów długości

• rozwiązywanie zagadek

• śpiewanie kolęd

• tworzenie prac plastycznych

3. „ŚWIĘTA TUŻ TUŻ”

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• godzenie się z porażką

• dostrzeganie emocji innych dzieci oraz zwierząt

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do współdziałania w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad podczas gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wzbogacanie wiedzy na temat zwyczajów i tradycji świątecznych

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

• dokonywanie pomiarów długości

• rozwiązywanie zagadek

• śpiewanie kolęd

• tworzenie prac plastycznych

4. „WITAMY NOWY ROK”

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do współdziałania w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad w czasie zabawy

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• poznanie różnych rodzajów kalendarzy

• oglądanie różnych zegarów i zegarków, zapoznanie z pracą zegarmistrza

• posługiwanie się pojęciami dotyczącymi czasu

• wymienianie pór roku, przyporządkowywanie im określonych symboli

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

• rozwiązywanie zagadek tekstowych

• tworzenie prac plastycznych