Zamierzenia Marzec

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWACZE

NA MIESIĄC LISTOPAD

GRUPA: gr. II

PROWADZĄCA: Patrycja Hadam

PROGRAM: Samodzielne, wszechstronne, szczęśliwe  . Program wychowania przedszkolnego, Nowa Era, Warszawa, 2021.

PRZEWODNIK : „SAMODZIELNE, WSZECHSTRONNE, SZCZĘŚCLIWE – PROGRAM WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO” NOWA ERA 2021

Tematy kompleksowe:

 I. „JAK DBAĆ O ZDROWIE?”

II. „JAKA POGODA JEST W MARCU?”

III. „NADCHODZI WIOSNA”

IV. „WSZYSTKO GRA”

ZAMIERZENIA:

FIZYCZNY OBSZAR ROZWOJU DZIECKA

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach kształtujących postawę
• doskonalenie sprawności manualnej
• nabywanie świadomości, że dla zdrowia należy aktywnie spędzać czas wolny
• korzystanie z toalety
• spożywanie posiłków – prawidłowe posługiwanie się łyżką, widelcem;
• udział w porządkowaniu sali po skończonej zabawie
• uczestniczenie w zabawach rytmicznych i ruchowych
• ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku
• poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu: nieostrożne korzystanie z urządzeń znajdujących się w ogrodzie przedszkolnym

EMOCJONALNY OBSZAR ROZWOJU DZIECKA

• dzielenie się zabawkami z innymi dziećmi
• nieprzeszkadzanie innym dzieciom w zabawie
• zapraszanie innych dzieci do wspólnej zabawy
• wyrażanie i nazywanie różnych emocji podczas zabaw

• dostrzeganie piękna budzącej się do życia przyrody

SPOŁECZNY OBSZAR ROZWOJU DZIECKA

• uczestniczenie we wspólnych zabawach
• nieprzeszkadzanie innym dzieciom w zabawie
• współdecydowanie o ubiorze, wyborze zabawek, zabaw
• odpowiadanie na pytania

• kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy
• doskonalenie umiejętności współpracy z innymi
• cierpliwe czekanie na swoją kolej w zabawie
• uważne słuchanie dorosłych i dzieci

• przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

POZNAWCZY OBSZAR ROZWOJU DZIECKA

• wdrażanie do przestrzegania zasad zawartych w piramidzie zdrowego żywienia i aktywności ruchowej
• zdobywanie wiedzy na temat dbania o higienę i zdrowie
• nabywanie świadomości, że należy poddawać się leczeniu
• poznanie wybranych zawodów związanych z leczeniem ludzi
• doskonalenie umiejętności przeliczania i posługiwania się liczebnikami porządkowymi
• słuchanie wierszy i opowiadań
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat
• rozwijanie umiejętności wokalnych
• słuchanie różnych odgłosów przyrody, rozpoznawanie ich
• wypowiadanie się na temat obrazka, ilustracji, wysłuchanego tekstu;
• obserwowanie otoczenia, wymienianie jego elementów;
• słuchanie wierszy, opowiadań, odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego;
• powtarzanie z pamięci wierszy, rymowanek, piosenek w połączeniu z ruchem;
• uczestniczenie w zabawach twórczych (głównie tematycznych, konstrukcyjnych i ruchowych);
• liczenie palców, przedmiotów itp.;
• obserwowanie środowiska przyrodniczego; zwracanie uwagi na dominującą kolorystykę, zmiany, jakie zachodzą w przyrodzie;
• poszerzanie wiadomości na temat warunków niezbędnych do rozwoju roślin
• obserwowanie w sposób bezpośredni zmian zachodzących w przyrodzie;

• uczestniczenie w zabawach – rozwiązywanie prostych zagadek

• poznanie zwiastunów wiosny

• poznanie wiosennych kwiatów

• rozumienie znaczenia pojęcia „roślina pod ochroną”

• uczestniczenie w zakładaniu i prowadzeniu uprawy kwiatów

• poznanie wybranych gatunków ptaków przylatujących wiosną do Polski

• zapoznanie z wiosennymi zjawiskami pogodowymi i ich symbolami

• odpowiadanie na pytania do treści utworów literackich

• doskonalenie umiejętności przeliczania

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• wykonywanie prac plastycznych wybranymi technikami

• śpiewanie piosenki